Eine Schule in Bewegung
Unsere Arbeit steht auf 3 Hauptpfeilern:
1. Schule mit bewegungs- erzieherischem Schwerpunkt
- 2 Bewegungspausen am Vormittag
- vielfältige Sport-, Spiel und Bewegungsangebote auf Pausenhof und Wiese
- Spielgeräte im Schulhaus
- Bewegungszeiten im Unterricht
- Kooperation mit wechselnden Vereinen
2. Fordern und Fördern
Bedarf feststellen, Förderpläne erstellen, Maßnahmen ergreifen bei
Bedarf feststellen, Förderpläne erstellen, Maßnahmen ergreifen bei
- LRS, Dyskalkulie
- Wahrnehmungsstörungen, Hör- und Sehprobleme
- sprachlichen Defiziten … usw.
3. Gewaltprävention/Sozial- training